9月18日至20日，首届大学生国际数字人文节在中国人民大学举办。本次节会由联合国教科文组织世界记忆项目教育与研究分委会等机构指导，以“遗产·记忆·视界”为主题，聚焦数字技术赋能全球文化遗产保护与文明记忆传承，共收到来自全球多个国家和地区的200余份大学生作品。
我院2024级创新英语1班项目《数读西游——〈西游记〉取经冲突事件的量化分析》从众多参赛作品中脱颖而出，成功入围现场展示环节。该项目由我院青年教师何苗全程指导，周妍、周怡娜、池沁林、王思扬、伍荣山五位同学历时三个月共同完成，其中周妍、周怡娜作为团队代表赴现场参加成果展示与学术交流。
本项目依托外院数字人文课程，历时三个月，从理论学习、短学期实践到项目落地逐步成型。研究以《西游记》全书的人物、事件、地点、法宝四类要素为对象，逐条完成结构化编码，借助Python、Neo4j、Tableau等数字工具，绘制河流图、桑基图与空间交互地图，从数据中挖掘古典小说的深层叙事规律。团队立足新文科建设方向，发挥外语专业跨文化传播优势，以数字技术活化古典文学资源，探索中华经典数字化呈现和双语对外传播路径。
节会期间，两位同学完成项目海报展陈，向海内外专家学者、青年同行介绍项目研究思路与量化成果，开展面对面学术交流。同时她们还参加了多场专题工作坊和主旨报告，观摩国内外高校的优秀数字人文项目，学习古籍知识库搭建、古代文本社会网络分析等前沿研究范式，吸收多元学术视角，在交流互鉴中拓宽新文科研究与文化传播的国际视野。
本届数字人文节开幕式上，多国嘉宾线上线下共同致辞，国际数字记忆联盟正式成立；洛桑联邦理工学院人文学院院长Frédéric Kaplan、中国人民大学数字人文研究院院长冯惠玲等作主旨报告，阐释数字人文作为数据计算与人文研究交叉领域的价值。
未来，团队将持续深耕本项目，进一步完善数据体系，推进项目双语版本研发，持续挖掘经典文学的跨文化传播潜力，以青年力量讲好中国故事。学院也将持续推进学科交叉融合，着力培育兼具人文底蕴、外语素养与数字思维的复合型新文科人才。