3月6日下午，来自波兰亚当·密茨凯维奇大学的Miroslaw Pawlak教授应邀来院为师生作了一场题为“Toward valid and reliable measurement of individual differences in SLA”的学术报告。报告会由副院长李池利主持。
Pawlak教授的报告聚焦于二语习得领域中个体差异（ID）变量的研究。他首先指出，ID变量研究是该领域的重要方向，已产生了大量实证研究成果。他分析了不同ID变量与目标语言成绩之间的关系，并探讨了这些因素如何相互关联。然而，现有的数据收集工具在ID变量的操作和测量方式上存在一些挑战，这可能会影响研究结果的比较性。
随后，Pawlak教授以情绪在二语习得中的作用为例，探讨了如何解决这些问题。他提出，可以通过采用特定的数据收集工具，挖掘学习者在语言学习过程中产生的积极和消极情绪，例如愉悦和无聊，从而为二语习得研究提供新的视角。他特别强调，在宏观和微观两个层面探讨个体差异的必要性。在宏观层面上，可以建立一般模式，而在微观层面上，根据特定学习者群体的实际学习情况深入研究ID变量。
在互动环节，师生们踊跃提问，Pawlak教授耐心解答，气氛热烈。此次学术报告不仅开阔了师生们的学术视野，也激发了大家对二语习得研究更深入的思考。
