英语笔译专业学位硕士研究生培养方案（2024修订）

一、专业类别简介

湖北工业大学翻译硕士专业（英文名称：Master of Translation and Interpreting，简称MTI)专业学位点经国务院学位委员会审议批准于2019年动态调整增列，2021年开始招生。本学位点专业方向为英汉笔译，凸显工程技术翻译人才的培养特色。现有翻译专业专任教师24人，硕士生导师25人，其中，23人具有高级职称，14人具有博士学位；90%以上教师具有丰富的口笔译实践经验；95%以上教师具有海外留学、研修交流经历。同时聘请15名实践经验的行业导师，形成了年龄、职称、知识结构合理、经验丰富、技术熟练的师资队伍。建有计算机辅助翻译实验室、AI人机共译实验室、同声传译实验室等教学平台，以及12个校外实习实践基地，为MTI人才培养创造了良好的培养环境和条件。

二、培养目标及要求

本学位点立足湖北，面向全国，坚持立德树人、五育并举，依托学校绿色工业优势学科和人才培养理念，培养能够适应湖北和国家经济、文化发展和社会建设，尤其是工程技术领域所需要的高层次应用型翻译专业人才。具体要求为：

1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感和优良的语言服务职业道德；

2.具有较强的创新精神和团队合作意识，科学严谨的学术规范意识和求真务实的工作作风；

3.具备较强的英汉双语能力、较深厚的人文修养和丰富的百科知识；

4.熟练掌握现当代翻译理论和计算机辅助翻译技术；

5.具有宽广的国际化视野、较强的跨文化交际能力和英汉翻译实践能力。

三、研究方向

英汉笔译（工程技术翻译）：以翻译学和语言学理论为基础，基于英汉笔译实践，重点围绕工程与技术类语篇及语言特征，开展翻译策略、方法、技巧及翻译评价方面的研究。

四、学习方式及学习年限

全日制翻译专业学位硕士研究生学制为3年，原则上最长学习年限为4年。

非全日制翻译专业学位硕士研究生学习年限可适当延长，一般为3-4年，最长不超过6年。

五、学分要求及课程设置

1.学分要求及分配表

2.课程设置表

英语笔译专业学位硕士研究生课程设置表

六、实践训练环节

1.专业实践

（1）专业实习实践

在第五学期之前，研究生（不含非全日制）须在专业实习基地或单位完成6-10个月的专业实习实践任务。自主联系实习单位的学生需要满足实习实践鉴定的有关要求。可采用集中实践与分段实践相结合的方式。分段实践可灵活安排在整个研修的各阶段；集中实践安排在第二学年。期间要求学生至少完成15万字以上的笔译工作量。

在专业实践期间，研究生接受校内导师和校外导师的共同指导。实践形式包括实践性翻译与翻译相关的工作。源文本为英语的翻译材料，著作者必须以英语为母语或为享有国际知名度的英文作家。源文本的难度不低于人事部“翻译专业资格（水平）考试”（CATTI）三级水平。

实习结束后，学生需提交15万字翻译材料的原稿和译稿(如果是英译汉，则计算译文字数；如果是汉译英，则计算原文字数；可以累加计算），同时提交翻译实习鉴定表，翻译工作量明细表及不少于5000字的翻译实践报告。以上所有材料经MTI导师组评定合格后，方可获得6学分。

（2）翻译创新创业竞赛

在第五学期之前，研究生可选择参与并完成我校组织的各类创新创业竞赛，学院审核通过后记1学分。

（3）校内外语言服务实践

在第五学期之前，研究生可选择通过笔译或口译的方式，参加校内外官方举办的国际学术会议、地方性国际文化交流、经贸洽谈、电商等语言服务8次，经导师及学科组审核通过后记1学分。

2.研究实践

（1）学术活动

每个专业学位研究生应参加学术活动不少于6次，且每次参加学术活动必须写出500字以上的学习总结。经指导教师（小组）检查、审核，完成者在必修环节记1个学分。

（2）学位论文开题报告

研究生应在第四学期3月底之前参加学位论文的开题报告论证会。开题报告主要包括：本课题国内外研究情况综述、课题的研究意义和研究目标、课题研究的主要内容、拟采取的研究方法、课题的进展安排、课题研究所具备的条件及参考文献等。学院组织导师小组对开题报告进行论证和考核，合格者计1分并可进入论文撰写工作；不合格者三个月后重新进行论证。

（3）论文中期进展报告及考核（创新论坛）

研究生应在第四学期期末之前提交中期考核材料，主要包括开题报告、毕业论文初稿、实践和研究环节相关证明材料如阅读报告、学术会议参会记录与心得体会、实习证明和实践总结报告、科研项目申报书等。学生应提交符合培养方案所规定的各项中期考核材料，并保质保量完成。此外，学生须准备20分钟的PPT在学科组内汇报论文中期进展情况。相关活动由导师和所在学科组负责安排、指导和考核，合格者记1学分。

七、科学研究与学位论文

1.学术论文

本学科研究生在申请硕士学位之前必须至少在D类及以上期刊发表学术论文1篇。A、B、C、D类期刊目录示例如下：

说明：

（1）以上论文分级标准遵照《湖北工业大学科研项目及成果分类与认定办法》（湖工大科[2024]5号）文件执行。

（2）A类期刊包括SSCI、A&HCI、CSSCI期刊，B类期刊包括ESCI, Scopus、CSSCI辑刊、CSSCI (扩)刊和北大核心期刊，C类期刊包括其他正规外文学术期刊、本科大学学报和外国语类大学主办的非核心类主流外语类期刊（辑刊），D类包括其他本科以下大学学报以及其他省级学术期刊。以论文刊发当年期刊所属检索级别为准。

（3）所有期刊不含增刊、特刊和专刊。

（4）A、B、C、D类期刊目录只是示例列举，并未穷尽。因此，用于申请本专业学位的论文考核由学院教授委员会视具体情况而定。

（5）以“湖北工业大学”为第一署名单位，学术论文一般以学生为第一作者（排序第一），或导师为第一作者，学生须为通讯作者（文中应明确指出）。

2.学位论文形式与评价标准

硕士生课程学习成绩合格，完成各项必修课程，修满规定学分，中期考核合格，方可进入学位论文（报告）撰写阶段。要求全面了解国内外相关研究领域的主要研究成果，在此基础上，要求论文（报告）行文流畅、表达准确，结构合理。论文（报告）格式必须符合湖北工业大学相关规定；要以省、校两级优秀硕士论文为目标，着力提高学位论文质量。

（1）学位论文形式

学位论文写作时间一般为一个学年。学位论文可以采用以下形式（任选一种）：

①翻译实践报告。学生在导师指导下，选择中文或外文的文本进行原创性翻译，译文字数不少于10000字，并就翻译的过程完成不少于5000字的实践报告。

②研究论文。学生在导师指导下，撰写翻译研究论文，字数不少于15000字（中英文）。研究论文的模板参考学术型硕士学位论文。

③翻译实验报告。学生在导师指导下，就翻译实验项目的某个环节展开实验，并就实验结果进行分析，完成不少于15000英文单词的实验报告。内容包括任务描述、任务过程、实验结果分析以及实验总结与结论等。

④翻译调研报告。学生在导师指导下，对翻译政策、翻译产业和翻译现象等翻译相关问题展开调研与分析。内容包括任务描述（调研目的、调研对象、调研方式等）、任务过程（受试的选择、调研的组织、调研数据的收集）、调研结果分析以及调研的结论与建议等，不少于15000英文单词。

⑤翻译实习报告。学生在导师的指导下参加口笔译实习，并就实习的过程完成不少于15000字的实习报告。

无论选择上述任何形式，都要求理论与实践相结合，行文格式符合学术规范。

（2）评价标准

硕士研究生申请学位论文，必须先通过学院组织的论文预答辩，再根据学校要求，进行复制比查重检测和盲审，再通过“学位论文学术不端行为检测系统（TMLC2）”检测、盲评，达到校学位评定委员会关于论文的规定要求，方可申请答辩。论文评阅人中，至少有一位是校外专家，学位论文须经至少2位论文评阅人评审通过后方能进入答辩程序。

3.论文答辩及学位授予

论文答辩及学位授予按照《湖北工业大学研究生学位授予工作细则》执行。

八、其他

1.培养方案的制定和修订工作由学校统一布置，由学院学位评定分委员会审核，经学校批准备案后执行。

2.培养方案一经批准，应严格执行，不得随意改动。如遇特殊情况确需修订的，必须按上述程序审批。

3.指导教师或指导小组应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导研究生制定出个人培养计划。

4．英语笔译专业学位硕士研究生开题前需修满学位课程的学分，允许研究生开题后根据论文研究需要选修部分其他课程，申请答辩前修完全部课程即可。

5．英语笔译专业学位硕士研究生在学期间应查阅本学科国内外文献40篇以上，其中外文文献不少于三分之一。

6．英语笔译专业学位硕士研究生在课程学习阶段每月至少1次、论文工作阶段至少每月2次向指导教师汇报自己的学习和研究工作情况并形成制度。

7．全日制、非全日制研究生适用同一培养方案。

8．翻译专业硕士研究生在校期间必须报考CATTI“二笔”考试。

9.本方案适用于英语笔译专业硕士研究生，自2024级开始实行，由外国语学院学位评定分委员会负责解释。