11月2日下午，应外国语学院邀请，上海交通大学外国语学院刘兴华博士通过线上会议平台为我院师生带来题为《写作同伴反馈实践与研究》的学术讲座。讲座由外国语学院胡忠青老师主持，近200名师生线上参与了本次活动。
讲座围绕写作教学中同伴反馈的实践应用与学术研究展开。刘兴华教授首先明确，同伴反馈作为高等教育中重要的形成性评估方式，虽在课堂教学中应用广泛且其可行性与有效性得到学界普遍认可，但实际落地过程中仍面临诸多挑战。随后，他结合大学英语写作课堂的具体实例，系统梳理了同伴反馈实施中的核心难点，并针对性给出切实可行的应对策略。同时，他分享了三项相关实证研究成果，明确证实同伴反馈在提升学生写作动机、培育批判性思维等方面的积极效用。讲座尾声，刘教授还分享了多本适合我院师生投稿的国内外优质学术期刊，为大家的论文发表提供了清晰指引。互动环节中，线上师生参与热情高涨，踊跃就实践与研究中遇到的困惑提问，刘兴华教授耐心细致地逐一解答，并结合自身丰富的科研与教学经验分享了独到见解。
刘兴华教授的讲座内容丰富、逻辑清晰，以丰富的实践案例和严谨的研究成果为支撑，既解析了同伴反馈的实践要点与研究方向，又提供了宝贵的教学科研思路及论文投稿资源。本次学术讲座将有效助力我院英语写作教学质量提升，对增强师生科研能力、拓宽学术视野具有积极推动作用。